东说念主民网济南5月18日电 （记者郝孟佳）以“开局谋新篇 强教筑根基”为主题的第三届劳动教训论坛近日在山东济南举行。论坛上，广州市轻工劳动学校副校长余智德分享了学校股东教训数字化、擢升处分智力和办学水平的执行辅导。

广州市轻工劳动学校副校长余智德

余智德示意，股东教训数字化，学校要幸免重硬件轻期骗，信得过把数字化用出实效。他以为，教训数字化必须是赋能的，可办事的。当教训数字化成为锤真金不怕火终生受用的民风与智力，并信得过办事于师生发展时，学校才能信得过把数字化用到实处。

余智德以为，数字化征战擢升学校处分智力和办学当代化水平，主要分为三个阶段：一是打造数据底座，加强数据处分，达成数据的分享与融通；二是赋能教训场景，2026世界杯(中国)让育东说念主在数字化空间提质培优；三是处分方案模式要从辅导方案过渡为数据方案。

余智德分享了两个实例：一是学校打造了基于东说念主工智能工夫的中职学生口头危险预警系统，通过数字东说念主对学生进行访谈，连接监测评估学生神描摹态，实时发出预警并进行归因分析，生成个性化搅扰战略。二是学校大数据工夫期骗专科构建了基于全进程学习数据的ICT臆造仿真方案系统，不错实时捏取学生的学习活动数据，为学生生成智力画像，并在教学上个性化推送，擢升学习遵守。该神情遵守荣获2025年宇宙劳动院校手段大赛金奖。

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余智德指出，数字化擢升处分智力和办学水平2026世界杯(中国)，要以数据为基、以育东说念主为本，让数据信得过办事于师生成长和学校处分。