2026年5月23日至24日，由中国红十字基金会廖静文公益基金驾驭的第四届“徐悲鸿教训·中学好意思术教师公益培训”在湖南长沙举行。来自湖南省多地的80名高中好意思术教师过问了本次培训。

本次培训以“从好意思院到中学课堂：AI期间好意思育改动的训导与启示”为主题，旨在依托公益平台，鼓动优质好意思育资源下千里，匡助一线好意思术教师更新训导理念，共同探索东说念主工智能期间中学好意思术教训的发展地点。

在为期两天的培训中，清华大学好意思术学院长聘进修、博士生导师邱松与中央好意思术学院博士、油画系进修夏理斌先后开展专题讲课与课题换取。

邱松以“面向AI期间的跨学科磋议基础训导商酌与试验”为题，系统讲演了“大磋议”教训理念，强调艺术与科学深度交融的跨学科利用。他聚拢清华好意思院学生的AI想维磋议案例，灵活展示了智能时间融入好意思术课堂的实用法子。他指出，AI并非替代磋议师，而是放大磋议创造力的器用；好意思术教师应关怀翌日磋议竞争力的培养，悉力于于莳植兼具艺术审好意思、科学逻辑与东说念主文修养的复合型磋议创新东说念主才。

夏理斌聚焦“东说念主工智能期间艺术教训纠正面对的挑战”，潜入理会了古典具象绘制在现代艺术语境中的不行替代性。他提议，材料即绘制话语，丹培拉等失传的古典技法是激活现代具象创作的进攻内核。现代绘制创作需竣事传统与现代、东方审好意思与西方技法、写实与发挥的有机交融，2026世界杯官方指定中国区认证平台方针以传统技法筑牢根基，以实验创新松弛枷锁，从而培养出功底塌实且具有专有个东说念主抒发的创作家。

培训时候，现场还高出树立了课堂责任坊和答疑门径，两位进修针对一线教师在备课及训导试验中碰到的具体困难，进行了良好解答。

2010年，为发挥徐悲鸿精神，秉执“为善最乐，为国储才”的理念，廖静文先生与中国红十字基金会共同发起缔造廖静文公益基金。2019年起，为匡助好意思术教训欠发达地区加强校内好意思术学科开拓，擢升中小学好意思术教师的艺术修养与训导材干，廖静文公益基金整合优质教训资源，执续开展中小学好意思术教师培训活动。适度现在，该神志已累计培训好意思术教师425名。

供稿：中国红十字基金会生命教训神志办

践诺主编：张一诺

本期剪辑：肖杭